Ding 28 Crowdsourcing en crowdfunding

De artikelen over dit onderwerp heb ik met veel interesse gelezen. Ik ben er eens echt voor gaan zitten. Dat moet ook wel, het inlezen van de artikelen neemt veel tijd. En nu er iets over schrijven. Het ontstaan van crowdsourcing is eigenlijk een logisch gevolg van de ontwikkeling van internet. Door de mogelijkheid te bieden om zelf een bijdrage te kunnen leveren aan bepaalde onderwerpen op internet kan op een goede manier gebruik worden gemaakt van specifieke kwaliteiten van mensen.
Of het nu al geschikt is voor de bibliotheken? Is het nog niet een stap te ver? Eerst maar twitteren?

In de Australian Newspapers heb ik het woord Perth ingetoetst,kwam daar bij een krant van 6 juni 1923, waarin het woord rweather stond. Dat heb ik veranderd in..weather :-)Was leuk te doen.

Bij verbeterdebuurt heb ik gekeken bij mijn woonomgeving. Daar was niks. Ik heb toen het voorbeeld van Leiden bekeken. Erg waardevol lijkt mij. Het heeft alleen kans van slagen als veel mensen meedoen.

Crowdfunding is een prachtige manier om aan geld te komen om projecten te starten. Op de drie sites heb ik gekeken. Op Kickstarter kwam ik een project tegen van "The people is singular ", een multimediaproject over de Egyptische lente van begin vorig jaar.

http://www.kickstarter.com/projects/510303020/the-people-is-singular?ref=spotlight

Het doel was $ 1.500 op te halen, de teller stond nu op $ 1.975. Een geslaagd project!



Ik ga mij nu ontspannen en mijn hond uitlaten, heerlijk uitwaaien!!! IK heb inmiddels de hele avond achter de laptop gezeten:-)

Ding 27 Copyright

Ik denk dat iedere internetgebruiker kopieert. Zelf doe ik het in elk geval wel af en toe. (zie het onderstaand gedicht van Havel). Daarbij sta ik niet stil bij de rechten eerlijk gezegd. Voor privé doeleinden is dat ook niet erg vind ik.
Het kopieren van foto's op Flickr via Creative Commons is niet zinvol, zulke kleine afbeeldingen met pixels van 75x100!

Er bestaan diverse plagiaatscanners/software, via uiteraard Google op te sporen.
Echter hoe dit precies werkt is me nog niet duidelijk.

Ik maak me geen illusies dat het kopieren zal ophouden te bestaan. Immers iets wat verboden is nodigt alleen maar meer uit tot hacken/kopieren. Bronvermelding moet bij officiele stukken natuurlijk wel worden vermeld.

Vaclav Havel

Bij het overlijden van Vaclav Havel een door hem geschreven prachtig gedicht.

Weg van de hoop

Diep in ons zelf dragen we hoop:
als dat niet het geval is,
is er geen hoop.

Hoop is de kwaliteit van de ziel
en hangt niet af
van wat er in de wereld gebeurt.
Hoop is niet voorspellen of vooruitzien.
Het is een gerichtheid van de geest,
een gerichtheid van het hart,
voorbij de horizon verankerd.

Hoop
in deze diepe en krachtige betekenis
is niet hetzelfde als vreugde
omdat alles goed gaat
of bereidheid je in te zetten
voor wat succes heeft.

Hoop is ergens voor werken
omdat het goed is,
niet alleen omdat het kans van slagen heeft.
Hoop is niet hetzelfde als optimisme
evenmin de overtuiging
dat iets goed zal aflopen.
Wel de zekerheid dat iets zinvol is
afgezien van de afloop,
het resultaat.

Vaclav Havel (1936)R

Ding 26 Privacy en veiligheid

Toevallig kreeg ik afgelopen week een verzoek om de Tros Radar enquete in te vullen over Privacy en Sociale netwerken. In de uitzending van maandag 2 januari 2012 wordt deze enquete behandeld.
De film heb ik bekeken en mij verbaast niks meer eigenlijk. Het nieuwsbericht van Facebook benauwt mij wel. Het is te gek voor woorden. Zelf heb ik vorig jaar via wehkamp online iets gekocht. Prompt stond onder mijn msn pagina reclame van wehkamp met de produkten die ik in eerste instantie had bekeken en later gekocht. Het viel mij op, is nog niet zo ernstig natuurlijk, maar een privacyschending is het wel m.i.
Bij google kwam ik 12 (!) pagina's tegen met mjn naam. Gelukkig bleken de meeste pagina's te slaan op een naamgenote. Vaak werd mijn naam genoemd via accounts van deze cursus, vervolgens via hyves en twitter. Ik had een keer mijn naam gezet onder een petitie tegen het cultuurbeleid. Ook dat stond erin. Is niet erg, maar ik vond het niet leuk. Wel een reden voor mij om nog voorzichtiger te worden, nog bewuster om te gaan met internet.

Onderstaand essay van Stine Jensen gaat over Facebook. Is een aanrader!

Ding 25 Screencasting

Mijn eerste reactie op dit Ding 25 was niet positief, ik snapte er niet veel van. Maar....... des te groter was de uitdaging natuurlijk. Ik heb programma's bekeken, de screencast workshop gevolgd en ik werd steeds enthousiaster. Vervolgens heb ik screencast-o-matic aangeklikt. Ik vind dit een handig programma, je hoeft niks te downloaden. Onderstaand filmpje heb ik gemaakt. Is nog wat stuntelig, maar het is een begin:-) Ik ben nu heel enthousiast over dit Ding. Je kunt er heel veel mee doen, vooral instructiefilmpjes maken ook voor de Bibliotheek bijvoorbeeld. Nu weet ik ook dat ik ongemerkt al veel screencastfilmpjes gezien heb op de pc.

Ding 24 Mediawijsheid

Dag medebloggers. Wat lijkt het weer lang geleden dat ik iets heb geschreven op mijn blog. Uit een vorig leven van mij, zo voel ik het ongeveer. Maar ik heb er weer zin in en jullie ook hoop ik.

Mijn foto heb ik eerst maar eens veranderd, je kunt niet eeuwig 'jong' blijven natuurlijk, zeker niet op een blog. Mijn kleinzoontje zal dat zeker beamen.....

Maar nu het onderwerp "mediawijsheid".
Eerst heb ik wat achtergrondinformatie gelezen op de diverse genoemde sites. Bij het lezen ga je steeds meer beseffen hoe belangrijk dit onderwerp eigenlijk is.

Ik moet daarbij denken aan een interactieve theatervoorstelling "Stop" van het Centrum voor de Kunsten op het Marnecollege in Bolsward in juni jl. In een opgebouwde tvstudio in de sportzaal werd een film getoond over een meisje dat werd gepest via hyves en facebook. Via pittige stellingen maakten de leerlingen keuzes, werd er gediscussieerd, vaak heel confronterend. Dit draagt bij tot bewustwording van het gebruik van internet. Een goede zaak!
Daarna heb ik de mediawijsheidsquiz gedaan. Dat viel echt nog niet mee. Ik ben nog niet volledig 'wijs', wel op weg om het een heel klein beetje te worden hoop ik.

Ik denk dat het van groot belang is dat ouders weten wat er op het internet allemaal gedaan kan worden. Hoe meer ze weten, des te beter kunnen ze hun kinderen begeleiden op dit gebied. Daarnaast heeft de school natuurlijk ook een belangrijke functie.

Wat kan de bibliotheek doen op het gebied van mediawijsheid? Ik denk dat het de taak van de bibliotheek is om informatie te verschaffen. Op welke manier? Door aan geinteresseerde ouders (en misschien grootouders?) een cursus aan te bieden over mediawijsheid.

Als activiteit voor de bibliotheek zou ik zo'n cursus wel mee willen organiseren.

Tot slot een filmpje van Bibliotheek Zuid Holland zuidoost, gemaakt door Evert Haagsma (idd een zoon van....)